Inklusion

Was ist inklusiver Unterricht?

Im inklusiven Unterricht lernt ein Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf gemeinsam mit Kindern ohne diesen in einer allgemeinen Schule. Hierzu arbeiten die Lehrkräfte der allgemeinen Schule mit Förderschullehrkräften zusammen. Beide erstellen gemeinsam einen Förderlehrplan für den Schüler/die Schülerin, der sich an den Richtlinien der jeweiligen Förderschule orientiert. Sie unterrichten zeitweise zusammen in der Klasse.

Inklusiver Unterricht – warum?

Inklusion bewirkt in der Gesellschaft eine Veränderung im Denken und Handeln. Inklusiver Unterricht hat primär das Ziel der sozialen Integration. Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf sollen wohnortnah, mit ihren Freundinnen und Freunden gemeinsam lernen können.

Eine Akzeptanz der Unterschiedlichkeit aller Menschen bietet die Grundlage dafür, dass sich unterschiedliche Fähigkeiten und Fertigkeiten ergänzen können. Alle Menschen haben die gleichen Möglichkeiten und unterstützen sich dabei gegenseitig.